Aprender é uma
grande aventura!

A adaptação é um processo individual de cada criança e progressivo. Normalmente dura de 1 semana a 15 dias. Nos primeiros dias, a criança fica no máximo 40 minutos na escola. Assim, vamos avaliando e aumentando seu tempo conforme as suas necessidades, proporcionando segurança afetiva, estabilidade das relações e autoconfiança para que possam desbravar esse mundo novo.

Construtivista com inspirações de Emmi Pikler e Reggio Emília. Esta abordagem considera que os vínculos construídos entre adultos e crianças têm papel primordial na construção do sujeito e no processo de desenvolvimento e aprendizagem. O professor é mediador do conhecimento, criando situações que estimulem a construção da aprendizagem.

É uma Pedagogia focada em desenvolver as habilidades da criança, criando um sujeito independente, autônomo e confiante. A criança é vista como protagonista, buscando articular suas experiências e saberes de modo a promover o seu desenvolvimento integral. Seguimos uma abordagem focada na rotina de cuidados, liberdade de movimento e brincadeiras espontâneas.

Seguimos a Resolução n° 015 – CME POA, que regulamenta o número de crianças por sala de acordo com o tamanho do ambiente e o número de profissionais que atendem.

Cada criança vivencia este processo de maneiras diferentes e em momentos diferentes. É por isso que o desfralde na Doce Mel é individual, respeitando o tempo de cada criança. Através de um bom diálogo entre a escola e os pais, todas as partes se dedicam e contribuem para tornar essa fase mais tranquila e confortável para a criança.

Usufruímos da STV Segurança 24h e monitoramento interno. Temos contato direto com a Patrulha Escolar e portaria das 7h às 19h. Também oferecemos Atendimento de Primeiros Socorros – UNI SAÚDE.

Música e dança com a Cia. Lúdica, Capoeira, Educação Física, Expressão Corporal, Learning Fun – Inglês Todos os Dias.

Serviço de Coordenação Pedagógica, Serviço de Psicologia Escolar, Serviço de Nutrição, Serviço de Educação Odontológica.

O lanche é feito de maneira individual, com a participação da família. A escola oferece almoço e janta planejados por nutricionistas.

Porque a criança participa na elaboração de sua lancheira, tendo autonomia para livre escolha do que gosta. Isso também respeita a individualidade alimentar de cada criança, permite educação nutricional em casa, evita possíveis alergias ou intolerâncias, e os pais ficam cientes de tudo o que foi enviado. Na lancheira, sempre vai uma fruta para ser compartilhada com colegas — o "saber dividir" é um dos nossos valores.

As crianças de Turno Integral têm até 2 horas de pátio por dia. Valorizamos estes momentos em espaço aberto e em contato com a natureza.

Sim, garantimos a qualidade de ensino a cada uma das crianças, reconhecendo e respeitando a diversidade de cada um. Cada criança de inclusão tem um plano educacional individualizado (PEI).